Персональный сайт преподавателя

СИЛАЕВОЙ НАТАЛЬИ ЮРЬЕВНЫ

ГБПОУ "Самарский техникум промышленных технологий"

• МДК 04. 01 Организация деятельности электромонта-
  жного подразделения:
• 1. Календарно-тематический план - МДК 04.01.
• 2. Электронный учебник (лекции) - МДК 04.01
  
• 3. Практические занятия МДК 04.01
  
• 4. Комплект оценочных средств (текущий экзамен) МДК 04.01
  
• МДК 04.02.Экономика организации
• 1. Календарно-тематический план - МДК 04.02.
• 2. Электронный учебник (лекции) - МДК 04.02
  
• 3. Практические занятия МДК 04.02
  
• 4. Комплект оценочных средств (текущий экзамен) МДК 04.02
  

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

Тема - Производительность труда (Деловая игра "Книжная фабрика").
Продолжительность - 2 часа.
Цель - Знакомство с производительностью труда.
Обучающийся должен уметь рассчитывать основные показатели производительности труда

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Для проведения игры требуется:
1. Листы бумаги, формат А4;
2. Срепки;
3. Ручка;
4. Таблица подсчета производительности.
Обучающиеся делятся на группы (команды) по 4-5 человек. Каждая группа (команда) выбирает для себя название своего предприятия.
Цель каждой группы (команды) - изготовить как можно больше продукции (книжек) за определенный отрезок времени.
Изготовление книжек:
Книжка изготавливается из листа формата А4. Для ее изготовления следует:
1. Сложить лист пополам и разорвать по линии сгиба руками, приспособления в виде ножей, ножниц, линейки и т.д. не применять;
2. Взять одну полученную половинку, сложить вдвое и снова разорвать пополам, затем сложить еще раз. Повторить действия со второй полученной половинкой листа.
Из одной половинки листа формата А4 должно получиться 4 (четыре) осьмушки листа. Получилась "книжка" - 14 страниц и обложка.
Все внутренние страницы нумеруются от 2 до 14. На обложке (титульный лист) следует написать название группы (команды) и дату, а на последней стороне обложки - 0,25 руб.
Готовой продукцией считается книжка, которая удовлетворяет следующим требованиям:
- аккуратность;
- качество;
- правильность заполнения.
Перед игрой каждый обучающийся самостоятельно изготавливает образец книжки. Каждый использует свою ручку.
В процессе игры на столах групп (команд) кроме одной ручки, скрепок и бумаги ничего не должно быть. Время изготовления книжки - 3 минуты. Каждая группа (команда) заполняет таблицу результатов выполнения этапов игры
Игра состоит из четырех этапов:
Первый этап - все обучающиеся занимаются изготовлением книжек самостоятельно. Для ведения записей пользуются одной (общей) ручкой. На данном этапе специализации не существует.
Второй этап - процесс изготовления книжек делится на операции. Каждый член группы (команды) выполняет одну (две) операции. Происходит разделение труда. Для записи пользуются одной (общей) ручкой.
Третий этап - добавляется еще одна ручка для более рациональной организации производственного процесса. Каждый член группы (команды) выполняет одну (две) операции. Цена одной ручки - 0,50 руб. Ручки заменяют капитальные вложения.
Четвертый этап (факультативный) - каждый из участников группы (команды) делает перерывы в работе через каждые 30 секунд (оставляют работу и встают). Последнююю минуту (60 секунд) участники группы (команды) работают все вместе.
3 минуты = 180 секунд;
4 участника в группе (команде) = 4*30 = 120 секунд;
180-120 = 60 секунд.
После игры и подсчета результатов следует обсудить устно (или письменно) следующие вопросы:
1. Какой эффект дало разделение труда на втором этапе?
Ответ: ссылаясь на результаты таблицы, обучающиеся должны объяснить, что производительность труда выросла (указать причины роста производительности труда).
2. Привело ли разделение труда к уменьшению различий между изготовленными книжками?
Ответ: различия между книжками минимальное, так как появляется профессиональная подготовка. (Обучающийся выполняет одну или две операции).
3. Какой эффект дало приобретение дополнительных ручек на третьем этапе?
Ответ: капитальные вложения стимулируют рост производительности труда.
4. Какой эффект дали "перерывы" на четвертом этапе?
Ответ: если вклад "отдыхающих" был незначительным, то производительность растет, в противном случае - уменьшается.
5. Какое влияние оказывает повышение производительности труда на себестоимость продукции?
Ответ: затраты (себестоимость) на изготовление книжек снижаются.
6. Какие расходы потребовались для увеличения производительности труда?
Ответ: ввод (покупка) дополнительных орудий труда (ручек) повышает расходы.
7. Какие меры следует принять для повышения производительности труда?
Ответ: применение разделения труда, использование современного (модернизированного) оборудования, профессиональная подготовка, сокращение "лишних" работников и т.д.

Таблица для подсчета производительности труда (выработки)